En Dinamarca, muchos estudiantes están haciendo algo que hace un par de años parecía impensable: acceder a Internet durante los exámenes.
Desde hace bastante tiempo que la computadora es parte fundamental de la educación en ese país, pudiendo incluso los alumnos realizar sus exámenes en la computadora (aunque desconectada de Internet, en ese momento). Pero ahora el gobierno decidió dar un paso adelante, y permitir a los alumnos consultar en Internet las respuestas para sus exámenes. Fundamentan esta decisión con el hecho de que Internet es una parte indispensable de la vida cotidiana, y que debe ser incluida en el aula y los exámenes.
Los alumnos pueden acceder prácticamente a cualquier sitio (incluido Facebook), pero no enviarse mensajes entre ellos ni con gente de afuera. Lo que no es claro es cómo controlan esto, parece que la confianza en los alumnos –y la amenaza de expulsión en caso de ser descubiertos– juegan un rol importante. Incluso los alumnos declaran que no es fácil hacer trampa, incluso con acceso a Internet: tienen poco tiempo para responder a preguntas estrictas y precisas, y en Internet hay demasiada información.
Al principio pensé que la idea era demasiado permisiva, pero pensándolo bien, me parece brillante. Casi todos nosotros recurrimos a Internet para buscar información, todos los días, y sobre la más amplia variedad de temas. Es inevitable, una modalidad que llegó para quedarse, y que tiene el potencial de ser más precisa (dependiendo de la fuente) y rápida que los libros de consulta y las enciclopedias. Con tanta información (y desinformación) disponible, me parece indispensable que la escuela enseñe a filtrarla, analizarla, tener sentido crítico para darnos cuenta de qué de toda esa información es relevante y confiable.
Además, eso no excluye a la enseñanza de clase: para poder discernir si algo que encontré en Internet es correcto, el conocimiento previo que nos transmiten los profesores es fundamental. Así que, bien por Dinamarca, por esta meta-enseñanza no solo de los temas académicos, sino de cómo aprender a informarnos en Internet.
Imagen.
el 5/11/2009 @18:00
WOW! Ojalá acá se hiciera algo así Q.Q
Ojalá aqui en Perú implementaran este sistema… pero el problema es que n el gobieron peruano siempre hay problemas económicos que no dejan el suficiente capital para adquirir computadoras para todos los alumnos :(
Salu2
Pues eso de que sea mas difisil encontrarlas respuestas en internet que pensarlas la veo difisil, si saves de lo que trata y por ende estudiaste un poco es mas fasil dar con lo que buscas a la primera y mejor aun, una pregunta que saves la respuesta pero no la recuerdas, al ver el contenido en internet casi siempre te vuelve a la cabeza, si no sacas minimo 9 no se que mas ayuda les pueden ofrecer, un maestro por alumno acesorandolos…
Yo rendi algunos cursos de medicina que eran a distancia, por ende el Multiple Choise lo tuve q hacer online, y creanme q fue mas dificil buscar en internet las respuestas q pensarlas por uno mismo.
Mi hermano hizo un examen con internet hace dos semanas en España, no veo la novedad a la noticia. Claro está, que no permitian comunicación y que el internet no ayudaba mucho en el examen.
A veces hago exámenes con el iPhone.. a escondidas claro está.. y me ayuda muchísimo.. ^^
Siempre dejo a mis alumnos usar internet para sus exámenes, es importante que sepan como consultar, pero es cierto, las preguntas son tan rápidas que no les da tiempo de consultar si no sabes usar san google.
Que buena y que mala que viva el copy paste Amen!
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bah. seguro que les pasa como a mi, que les resulta completamente imposible encontrar nada en internet. Y no es que no me esfuerce… pero esque es un poco desesperante que los unicos resultados sean los temarios de las asignaturas de las diversas facultades.
yo me conformaba con que me dejaran mi portatil…. ahi si que hay informacion util.
Pues yo he hecho examenes con mi laptop y con conexion a internet, pero la verdad es q en ese momento no sirve de mucho ponerse a buscar en google si no has estudiado el tema para el examen, el ordenador y el internet solo sirve para corroborar nuestras respuestas y aclarar pequenas dudas q tengamos al momento del examen.
Creo que tienes razón, sobre todo si son preguntas de razonamiento y no simplemente conceptos…
Muy buena por Dinamarca
hay varias materias en las que de verdad te desafian con sus preguntas y ni con acceso a internet puedes terminar de responder correctamente, si no que las respuestas se basan en investigaciones previas imposibles de realizar n el tiempo del examen.
Respecto a la mensajeria instantanea, no puede ser que confies más en lo que sabe el vecino que en lo que tu estudiaste.
Más importante que saber los conocimientos, es saber dónde buscarlos y encontrarlos. Baso mi aseveración en que es totalmente imposible tener TODOS los conocimientos de todas las áreas en la cabeza; seríamos Dios si pudiésemos tenerlos. Ahoria bien, bajo esta premisa, es indispensable el saber buscar y encontrar respuestas a nuestras preguntas. No vivimos en un desierto aislado de la civilización. Tenemos libros, internet. Son herramientas disponibles, que hay que usarlas; lo más importante saber cómo usarlas eficientemente.
Que tiene de nuevo? Hace 3 años, en mi universidad, cuando estudiaba nos permitían usar el Internet para resolver problemas complejos. No es nada nuevo.
Eso ya se hace en México en el ITESM al menos. Lo bueno de los exámenes en linea era que sî usabas Mac/Linux podías usar los escritorios virtuales para esconder ahí el messenger, wikipedia, etc… ^^
Para entender porqué los alumnos daneses pueden utilizar internet en el aula, hay que conocer cómo es el sistema de enseñanza danés. Para empezar este no se basa en la memoria sino en el razonamiento lógico, en la crítica de fuentes, el análisis de textos y la discusión racional de temas. En los exámenes tradicionalmente se han podido utilizar los libros de texto por lo que utilizar internet, sin comunicación al exterior ni entre los alumnos, es solamente una forma de modernizar algo que ya era una práctica habitual.