La Federación empresarial ASOLIF, compuesta por asociaciones de empresas de toda España, ha emitido un comunicado en el que analiza las desventajas de la preinstalación de software privativo en estos equipos frente a una implantación en base a software libre.
El Gobierno de España anunció en el pasado Debate del Estado de la Nación del mes de mayo la dotación a las aulas de pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, además de proveer de un ordenador portátil a cada alumno de quinto de primaria. Diversas asociaciones como FACUA mostraron su preocupación entonces debido a la poca transparencia del proceso de adquisición de los portátiles, que muy posiblemente llegarían con Windows y Microsoft Office preinstalados.
El análisis de ASOLIF se hace en base a cinco criterios: económicos, tecnológicos, educativos, empresariales y legales. Con este comunicado pretenden conseguir que las comunidades autónomas hagan algo al respecto, ya que no se han conseguido garantías suficientes desde el Gobierno central.
Vía: Barrapunto
Me da tanto asco que en mi pais se hallan comprado miles de licencias de windows para OLPC cuando su SO natural es uan distribucion de Linux (fedora creo)
Aqui en Peru el rumor es que se recibio plata
Y bueno ojalá en españa den el ejmplo y se haga algo por detener eso
Pues mas les valdria que mejorasen la calidad de la enseñanza antes de meter tecnologia en las aulas asi porque si, ya me veo a todos los chavales, con el buscaminas escondido ( por poner un ejemplo ) y con el tuenti a tope…
Cada dia poniendo cosas mas chorras a la enseñanza, aunque ojo que no estoy en contra de ello pero a su tiempo no ahora, hay mucho que mejorar antes.
Estoy completamente de acuerdo, Toño… aunque ese tema se escape un poco de la temática del blog. Que se preocupen de comprar pizarras digitales estando la educación tan en pañales…
Yo también doy prioridad a la calidad de la enseñanza sobre la elección del sistema operativo y el procesador de texto. O en otras palabras preocupense de la manera como piensan implementar una currícula que aproveche inteligentemente el software educativo y no se conformen con programitas sosos cuyos logros también podrían alcanzar con herramientas “más primitivas” (y seguro menos costosas).
Si vamos a invertir en la educación hagamos una inversión productiva. Y en ese caso si el software adecuado en cantidad, variedad y calidad predomina en la plataforma de Windows pues a por el, si al contrario existe en plataforma de Linux ni vuelta que darle. Basta de posicionamientos ideològicos, seamos prácticos.
Saludos.